Halaman
Bab 6 - Telekomunikasi dan Perhubungan
65
Kamu tentu tahu telepon rumah. Jika kamu akan menggunakan tele-
pon rumah, kamu harus mengetahui cara penggunaannya. Seperti yang
diterangkan oleh narasumber kepada murid-murid SD Mega.
A
Mendengarkan Teks Bacaan
Dengarkanlah dengan cermat pembacaan oleh gurumu tentang in-
formasi yang disampaikan dari narasumber di bawah ini!
Seorang karyawan dari PT Infomedia Nusantara berkunjung ke SD
Mega Kencana. Karyawan tersebut memberikan pengarahan tentang cara
penggunaan telepon rumah. Cara-cara menggunakan telepon rumah ada-
lah sebagai berikut.
Mendengarkan
Mendengarkan
Berbicara
Membaca
Menulis
Mendengarkan teks bacaan. Menja-
wab pertanyaan. Mencatat pokok-
pokok informasi. Menceritakan kembali.
Memberikan pendapat disertai alas-
an. Memberikan saran. Menyampai-
kan pendapat, alasan, dan saran.
Melengkapi puisi berdasarkan gagas-
an pokok. Membaca puisi dengan
lafal dan intonasi yang tepat.
Memahami bagian-bagian surat.
Melengkapi surat.
Tema:
Telekomu-
nikasi dan
Perhubun-
Peta Konsep
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
66
Cara Menggunakan Telepon
Ada beberapa cara yang harus kamu baca sebelum menggunakan
telepon. Cara-cara tersebut, yaitu:
1.
Sediakan dahulu pensil dan buku catatan di sisi pesawat telepon,
sebelum melakukan pembicaraan melalui telepon!
2.
Jangan mengangkat gagang telepon sebelum kamu menge-tahui
nomor yang akan dihubungi!
3.
Angkatlah gagang telepon!
4. Tunggu sampai terdengar nada pilih. Jika nada pilih sudah ter-
dengar, tekanlah nomor tujuan yang akan dihubungi!
5.
Bila nomor tujuan kalian memperdengarkan nada sibuk, tung-gulah
sebentar. Setelah itu, putar kembali nomor yang kalian tuju!
6.
Bicaralah seperlunya saja!
7.
Jika yang kalian hubungi tidak ada, tinggalkan pesan!
8. Jangan memutar atau menekan telepon dengan menggunakan
pensil atau benda keras lainnya!
9. Gunakan jari telunjuk dengan kecepatan yang wajar dalam me-
mutar atau menekan nomor telepon!
10. Untuk memperoleh suara yang jelas dan bersih, bicaralah dengan
jarak kurang lebih 4cm antara mikrofon dengan mulut!
11. Bila selesai berbicara, letakkan kembali telepon pada tempatnya
secara benar!
Buku Petunjuk Telepon, PT Infomedia Nusantara, 2001
B Menjawab Pertanyaan
Setelah mendengarkan pembacaan oleh gurumu di atas, ja-wablah
pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!
1.
Apa yang harus kamu lakukan sebelum menelepon?
2. Apa yang harus kamu lakukan jika nomor yang kamu hubungi
sedang sibuk?
3.
Jika yang kamu hubungi tidak ada, apa yang harus kamu laku-
kan?
Bab 6 - Telekomunikasi dan Perhubungan
67
4.
Jari mana yang sebaiknya digunakan untuk memutar atau mene-
kan telepon?
5.
Apa yang harus kamu lakukan agar suara kamu terdengar jelas
dan bersih?
C
Mencatat Pokok-pokok Informasi
A
Memberikan Pendapat dan Alasan
Berikanlah pendapat dan alasan kamu berdasarkan gambar di bawah
ini! Tulislah di buku tulismu!
Berbicara
Setelah mendengarkan pembacaan dari gurumu, catatlah informasi-
informasi apa yang kamu dapatkan!
1.
Sediakan pensil dan catatan sebelum menelepon!
2.
Kamu harus mengetahui nomor yang akan dihubungi.
3. Lanjutkanlah!
D Menceritakan Kembali
Tanggapilah pokok-pokok informasi yang telah kamu dapatkan. Kamu
juga bisa mengajukan pertanyaan mengenai informasi yang menurutmu
belum jelas. Tanggapan itu kamu tujukan kepada narasumber.
Peristiwa : Doni mengguna-
kan telepon um-
um lama sekali.
Pendapat : ........................
.........................
........................
Alasan : ..........................
.............................
........................
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
68
Peristiwa
: Kak Andi menggunakan
helm saat mengendarai
vespa.
Pendapat : ........................................
........................................
Alasan : ........................................
........................................
Peristiwa
: Wayan jatuh dari
sepeda, karena
mengebut di jalan.
Pendapat : .....................................
. ...................................
...
Alasan : .....................................
Peristiwa
: Boni dan Desi ber-
sepeda di tengah
jalan.
Pendapat : .....................................
. ...................................
...
Alasan : .....................................
B Memberikan Saran
Berikanlah saran terhadap peristiwa yang merugikan diri sendiri atau
orang lain!
C
Menyampaikan Pendapat, Alasan, dan Saran
Sampaikanlah di depan kelas pendapat, alasan dan saran yang telah
kamu buat!
Bab 6 - Telekomunikasi dan Perhubungan
69
Membaca
Kalimat puisi berbeda dengan kalimat dalam cerita. Dengan melihat
gambar kamu dapat mencari ide untuk melengkapi puisi yang belum leng-
kap.
A Membaca Puisi
bacakanlah di depan kelasmu puisi yang berjudul
“Bus Sekolah”
beri-
kut ini! Jangan lupa gunakanlah tanda jeda (I,II) dan angka penanda tinggi
rendah untuk membantu kamu membacakan puisi tersebut!
Bus Sekolah
Pagi kau jemputku
Mengantarku ke sekolah
Siang kau jemput aku
Mengantarku ke rumah
Tempat dudukku
Selalu di dekat jendela
Hingga aku selalu bisa
Memandang ke luar sana
Betapa ramai lalu lintas
Kau merayap di tengah mereka
Kau setia bersahaja
Di tengah ramainya kota
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
70
Lengkapilah surat undangan Pergelaran Seni SD Puspa di bawah
ini menggunakan kata-kata yang tersedia!
Menulis
1
2
3
5
6
4
7
8
9
10
11
1 Kepala surat
2
Tempat dan tang-
gal surat
3 Nomor surat
4 Perihal surat
5 Alamat dan nama
penerima surat
6 Salam pembuka
7 Pembuka surat
8 Isi surat
9 Penutup surat
10 Salam penutup
11 Nama dan tanda
tangan pembuat
surat
Ketika kamu akan membuat surat, kamu harus tahu bagian-bagian
dari surat. Setelah kamu mengetahui bagian-bagian dari surat, kamu harus
membaca contoh surat yang sudah jadi. Hal ini dimaksudkan agar kamu
paham betul tentang pembuatan surat.
A
Membaca Bagian-bagian Surat
Cermatilah kerangka surat berikut ini!
B Melengkapi Surat
Bab 6 - Telekomunikasi dan Perhubungan
71
Panitia Pergelaran Seni SD Puspa
Tahun Pelajaran ................
Nomor
: .......................
Perihal : .......................
Yth. Orang tua/Wali murid SD Puspa Raya
di tempat
Dengan hormat,
Berhubung akan diadakan ...................... tahun pelajaran 2007-
2008, maka kami mengundang Sdr./Sdr. untuk menyaksikan acara
tersebut.
Adapun acara tersebut akan diadakan pada:
hari/tanggal : ..................................
waktu : ..................................
tempat : ..................................
acara :
1. ..........................................
2. Sambutan Ketua Panitia
3. ..........................................
4. Pentas seni
5. Penutup
Kami mengharapkan kepada Sdr./Sdri. untuk hadir tepat
pada waktunya. Atas perhatian dari Sdr./Sdri. kami mengucapkan
................. .
.....................................
........
Ketua Panitia Pergelaran Seni SD Puspa
...............................
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
72
terima kasih
2007-2008
020/SDPuspa/2007
Undangan
acara pergelaran seni
08.00-13.00
Pembukaan
Sabtu, 3 Maret 2007
Aula SD Puspa
Sambutan Kepala Sekolah
Jakarta, 24 Februari 2007
Joko Permono
Rangkuman
Refleksi
Tanggapan kepada narasumber hendaknya menggunakan bahasa
yang santun. Tanggapan dilakukan apabila kita belum begitu paham pada
informasi yang diberikan narasumber.
Kita bisa memberi pendapat pada peristiwa yang terjadi di sekitar kita.
Pendapat sebaiknya dibarengi dengan alasan dan sarannya.
Membaca puisi harus dilakukan dengan penghayatan. Membaca puisi
berbeda dengan kalimat cerita.
Saat menulis surat kita harus memperhatikan bagian-bagian surat.
Khusus untuk surat resmi, bagian-bagian surt sangatlah penting.
Sudah pahamkah kamu akan fungsi dari memberi tanggapan dan
pendapat? Apakah kamu suka berpuisi? Kalau benar, teruslah berlatih.
Mampukah kamu mengetahui letak bagian-bagian surat?Sudah pernahkah
kamu membuat surat resmi?
Bab 6 - Telekomunikasi dan Perhubungan
73
Tes Mendengarkan
Uji Kompetensi
Alat Perhubungan
Kita mengenal berbagai macam alat perhubungan. Secara garis besar
alat perhubungan dapat dibagi dalam tiga bagian, yakni alat perhubungan
darat, laut, dan udara. Sekarang kita lihat satu per satu.
Untuk alat perhubungan darat kita bagi lagi menjadi kendaraan
bermesin dan yang tidak memakai mesin. Ada berbagai macam kendaraan
bermesin, antara lain sepeda motor, mobil, bus, truk, kereta api, bemo, dan
bajaj. Ada juga banyak kendaraan yang tidak memakai mesin, misalnya
sepeda, delman, dan becak. Sepeda dan becak dikayuh oleh manusia. Se-
dangkan delman dijalankan oleh kuda.
Alat perhubungan laut dapat dibedakan menjadi kendaraan bermesin
dan tidak bermesin. Kendaraan yang bermesin antara lain kapal dan feri.
Sementara kendaraan laut yang tidak memakai mesin antara lain sampan
dan perahu layar.
Untuk alat perhubungan udara kita mengenal pesawat terbang dan
pesawat ulang-alik. Pesawat terbang melintas dari satu daerah ke daerah
yang lain. Sementara pesawat ulang alik terbang dari bumi ke bulan atau
planet lain. Semua alat perhubungan udara tadi dijalankan dengan memakai
mesin.
B
Mencatat Pokok-pokok Informasi
Catatlah pokok-pokok informasi apa yang kamu dapatkan dari teks
yang berjudul “Alat Perhubungan” di atas!
A
Mendengarkan Teks Bacaan
Dengarkanlah teks bacaan berikut ini dengan saksama yang akan
dibacakan oleh gurumu!
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
74
A Mengamati Gambar
Amatilah gambar-gambar di bawah ini dengan cermat!
C Menceritakan Kembali
Tanggapilah pokok- pokok informasi yang telah kamu temukan dari
teks di atas!
Tes Berbicara
B Memberikan Tanggapan
Berikan tanggapan untuk gambar yang kamu amati dengan menjawab
pertanyaan berikut!
1.
Jenis kendaraan mana yang kamu kendarai sendiri?
2.
Di mana kamu mengendarainya?
3.
Jenis kendaraan mana yang sudah pernah kamu tumpangi?
4.
Jenis kendaraan mana yang sudah langka? Jelaskan!
5.
Jenis kendaraan mana yang belum pernah kamu tumpangi?
6.
Jenis kendaraan mana yang ingin kamu miliki? Jelaskan alasan-
nya!
7.
Jenis kendaraan mana yang paling banyak memuat penum-pang?
Berikan alasannya!
A Membaca Puisi
Bab 6 - Telekomunikasi dan Perhubungan
75
Bacalah puisi di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang benar!
Gurumu akan menilai hasil bacaan puisi tersebut.
Kupacu Sepeda Baru
Semampuku
Berusaha mengejar waktu
Sambil berdoa selalu
Agar bel sekolah belum berlalu
Di sekolah suasana sepi membisu
Dengan langkah seribu
Segera menuju kelasku
Setelah melontar salam ke BuGuru
Seluruh siswa tertawa melihatku
Waduh kakiku tanpa sepatu
Hanya sandal jepit hijau
Aku malu
Sumber:
Bobo,
Tahun XXXIII 8 September 2005
B
Menjelaskan Isi Puisi
Tes Membaca
Setelah kamu membaca puisi di atas, tulislah isi puisi itu dengan
menggunakan bahasamu sendiri!
A Menjodohkan
Carilah penjelasan yang tepat untuk singkatan, kata, atau istilah yang
dicetak tebal dalam kalimat-kalimat berikut!
Tes Menulis
Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI
76
Glosarium
Amanat
: pesan yang hendak disampaikan dalam sebuah ceri-
ta.
Batara
: sebutan untuk raja atau dewa.
Bersolek
: berdandan untuk mempercantik diri.
Cerita rakyat
: cerita dari zaman dahulu yang hidup di kalangann
rakyat dan diwariskan secara lisan.
Deskripsi
: pemaparan atau penggambaran dengan kata-kata
secara jelas dan terperinci.
Durhaka
: ingkar terhadap perintah orang tua dan Tuhan.
Faktual
: berdasarkan kenyataan dan mengandung kebenaran.
Intonasi : lagu kalimat
Konjungsi
: kata atau ungkapan penghubung antarkata, antarfra-
sa,
dan antarkalimat.
Laknat
: orang yang terkutuk.
Latar cerita
: keterangan mengenai tempat, waktu, atau suasana
terjadinya lakuan dalam cerita.
Mikrofon
: alat pengeras suara.
Narasumber
: orang yang memberi informasi atau orang yang
mengetahui secara jelas suatu kejadian.
Pengiping
: orang yang mengumpulkan beras-beras sisa.
Pergelaran
: pertunjukan drama, wayang, dan sebagainya.
Pokok pikiran
: ide yang termuat dalam sebuah paragraf.
Rakit
: kendaraan apung yang dibuat dari beberpa buluh
yang diikat sejajar untuk mengangkut barang atau o-
rang di air.
Raksasa
: makhluk yang menyerupai manusia, konon berbadan
sangat besar.
Ronda
: berjalan keliling untuk menjaga keamanan.
Watak
: sifat batin manusia yang mempengaruhi segenap